“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.”

A igualdade de gênero não é apenas um direito humano fundamental, mas a base necessária para a construção de um mundo pacífico, próspero e sustentável. 

(ODS 05 – Igualdade de Gênero)

Empoderar e promover a inclusão social, econômica e política de todos, independentemente da idade, sexo, deficiência, raça, etnia, origem, religião, condição econômica ou outra.

(ODS 10 – Redução das Desigualdades)

“Assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos promovendo uma educação inclusiva igualitária e baseada nos princípios de direitos humanos e desenvolvimento sustentável”.

(OSD 04 – Educação de Qualidade)

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

(BNCC)

Paulo Freire

Educação para incluir e empoderar

Nosso diferencial está em promover o aprendizado básico, a qualificação profissional e o desenvolvimento humano de pessoas considerando as diferentes condições sociais, econômicas, a diversidade de opinião, gênero, raça ou crença. Promover a utilização da tecnologia para o empoderamento social e para a inclusão sendo referência na construção de metodologias para jovens e formação de professores e educadores.

Estratégias pedagógicas para uma
educação de qualidade

Empoderatech Mulher –
Mulheres e Meninas programando futuros

A tecnologia transforma o mundo com a “internet das coisas” e apesar desta realidade as mulheres são minoria como profissionais de TI. O “Empoderatech Mulher” desenvolve o empreendedorismo com uso de tecnologia para o empoderamento de mulheres refugiadas e periféricas em situação de vulnerabilidade social com 4 etapas de ação: Projeto Vida, Programação, Marketing e criação de projetos de geração de renda.

Rede Pontes –
A diversidade conectando pessoas

A Rede Pontes visa inserir  migrantes venezuelanos no mercado de trabalho e com esse movimento trabalhar para diminuir as desigualdades (ODS10). Essa iniciativa faz parte do “Projeto Oportunidades” e é uma parceria entre o Instituto K4T e a ADRA Sul financiada pela OIM e USAID. A meta na sua primeira fase é empregar  300 migrantes no Paraná e em Santa Catarina.

Pense Grande! Vá além...

O IK4T desde 2018 tem atuado junto ao Programa Pense Grande, da Fundação Telefônica Vivo criando estratégias para auxiliar professores a trabalharem com empreendedorismo e empreendedorismo social nas escolas públicas de todo o Brasil.  As estratégias criadas incluem a elaboração de um guia para o professor multiplicados além de oficinas e mentorias.

Programaê! –
Todo Mundo pode programar!

A presença da tecnologia no século XXI se faz cada vez mais necessária em nosso cotidiano. A escola pública muitas vezes não consegue acompanhar o ritmo da inovação tecnológica, levando gestores e educadores a repensar como associar inclusão digital a inclusão social (ODS04).  O IK4T, desde 2017, tem marcado presença na construção de currículos de tecnologia e inovação junto a redes municipais e estaduais em consonância com a Base Nacional Comum Curricular.

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Quer conhecer mais?

O instituto K4T Conhecimento para todos é uma associação civil de direito privado de caráter social, educacional, cultural e ambiental destinada a desenvolver esforços e aglutinar junto a iniciativa privada, alunos acadêmicas, poder público, fundações e a comunidade de modo geral na dos princípios consignado na AGENDA 2030.

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